2010年10月8日-11月28日，由我馆展览教育中心实验活动室小组组织的“欢乐动手做”活动在展厅内如期开展。本次“欢乐动手做”活动主要针对9-14岁的中高年级学生，开发并实践了包括“莫比乌斯带”、“飞行器的奥秘”和“双螺旋DNA制作”三个活动项目。

莫比乌斯带活动

“莫比乌斯带”活动主要是围绕二层B厅“莫比乌斯带”展项开展的，通过巧妙的脚本设计来增强观众的好奇心和求知欲，通过趣味讲解、动手制作等方式增加观众对展项原理的理解和在实际生活的应用能力。同时还对制作活动在知识点上进行拓展，添设了绳子手铐、硬币钻洞等拓扑小游戏，增强了参与过程的娱乐性和趣味性，引导观众参与过程的深入思考，拉近了辅导员和观众、家长和孩子之间的距离。

“飞行器的奥妙”和“DNA双螺旋制作”主要围绕飞行器和生命科学等相关知识展开，是对“航空管理”展区和“生命科学”展区相关知识的拓展和延伸。“飞行器的奥妙”为观众提供吸管、纸条和剪刀等简单工具，引导小朋友们积极开动大脑，制作出既美观又能飞得高飞得远的简易飞机。“DNA双螺旋制作”活动中，我们精心为参与者准备了包括结构图、剪刀、胶棒等制作套材，小朋友通过拆分、拼装、粘贴等方式完成印有“中国科技馆欢迎您”字样的DNA双螺旋模型制作。这不仅使小朋友了解到所有生命科学的基础——DNA螺旋结构中（A-T、C-G）碱基对的配对过程，更增强了小朋友的动手操作和逻辑思维能力。

飞行器的奥妙活动

DNA双螺旋制作活动

同时我们还极其注重收集观众的信息反馈，通过随机访谈和问卷调查等方式，重点从宣传渠道、活动内容、活动形式、活动持续时间等方面对观众进行调研，了解观众真实需求，分析观众满意度，并积极对活动方案细节进行修改和调整，以期达到最好的科普效果。

总之，此次活动是展教中心实验教育的一次大胆尝试，也是实验活动小组的一次集体练兵，大家通过前期调研、主题选定、实验开发、活动设计、具体实施、后期反馈等一个系统过程的操练，不仅为实验室和活动室积累了大量实验素材和宝贵经验，更为我馆实验类、制作类教育活动的开发和实施提供了基础和保障。